- 3292 Прочтений
Своими доходами довольны лишь 3% учащихся вузов, все остальные молодые люди считают что стипендия студентов должна быть минимум в 5 раз в регионах. В столице- в 7 раз. Самые большие аппетиты в Петербурге- молодежь в этом городе хотела бы получать в 9 раз больше чем стипендия сегодня. После увеличения финансирования на 9% учащиеся получили…лишних 100 рублей. Молодой человек может оплатить себе проезд, пару ручек, тетрадок и обед в столовой. Один, максимум два- в месяц. А ведь есть десяток современных и обязательных статей расходов, таких как интернет, мобильная связь, не говоря уже о банальном отдохнуть летом…
На самом деле позицию сильных мира сего можно понять- ведь какой смысл давать образование бесплатно, да еще и платить за это, причем хорошо платить, когда добрая часть молодежи не учится, а делает вид. Куда логичнее выглядит парадигма, при которой особо отличившиеся студенты будет получать дополнительное финансирование. Это теория. На практике- из 30 знакомых красно дипломников из Москвы, Петербурга и Самары ни один не получает существенных надбавок и у этих студентов стипендия немногим выше чем у своих сверстников лишь в том случае, если в вузе поддерживается система рейтингов. При этом каждый из этих молодых людей фактически вывез на себе еще десяток одногруппников, помогая на экзаменах и делясь лекциями. Выход очень прост и как всегда лежит на поверхности Дать студентам дневного отделения самим зарабатывать деньги. Подчеркну. ДЕНЬГИ. То, что платится в вузах и называется зарплатой, приносит не больше радости, чем сама стипендия студента.
На основе увиденного и услышанного в столичных вузах могу с уверенностью сказать что оптимальная ситуация у педагогов и медиков- на старших курсов им подстраивают расписание таким образом, чтобы пары стояли лишь 3 раза в неделю, соответственно остальные дни появляется возможность работать полный рабочий день. Студенты юридический и экономических специальностей также почти целыми группами работают, но у них не так все гладко с расписанием- просто преподаватели не так сильно следят за посещаемостью. У учащихся узкоспециализированных вузов, спортивных, литературных, музыкальных, творческих и т.п. работа почти всегда сопрягается с базой вуза- в этом плане им легче, хотя и про высокие зарплаты никто разговор не ведет.
Меньше всего повезло технарям. В сильных вузах инженеры учатся 6 дней в неделю, а количество домашних работ, отчетов и чертежей у них в разы больше чем у других направлений. Большая часть инженеров выходят из университета без записи в трудовой книжке и менее 10% хотя бы пробовали работать по специальности. Отдельно стоят лингвисты. Репетитор по иностранному языку может получать вполне приличные суммы и самое главное, совмещать занятия с учебой. Более того, молодого и креативного студента попросят позаниматься куда более охотнее опытного педагога, ведь язык меняется во всех странах и лучше немного обучить современному английскому, чем хорошо узнать устаревший вариант. В эту категорию подходят любые специальности, которые могут вести репетиторскую деятельность. Опять же, если до введения ЕГ студенты – технари с радостью натаскивали абитуриентов на физику и математику, то с введением единого экзамена их положение стало еще более бедственным.
Последние 2 года в вакансиях для менеджеров работодатели указывают «желательно наличие технического образования»- ведь выпускнику после шестилетнего марафона (кстати, технари учатся больше на 6-12 месяцев) не хочется еще 2 года набирать стаж у снова чувствовать себя пионером- а здесь неплохие деньги и сразу. Впрочем, это уже иная тема, а таблетка проста- стипендия студентам не нужна будет вовсе, только дайте адекватное расписание с возможностью выбора времени занятий. *Жмите «Мне нравится»+рассказать друзьям если поддерживаете. **Если не поддерживаете- пишите конструктивные предложения в комментариях. СпасиБо. Дмитрий IV
Отзывы
ВК- Комментировать анонимно!
Рейтинги
Нет данных для оценки.