Ректор МГИМО (У) МИД России Анатолий Торкунов считает, что оценить эффективность высшего образования по упрощенной схеме достаточно сложно.
Он подчеркнул, что, когда Минобрнауки РФ проводило мониторинг, ректоры не знали, по каким именно параметрам будет вестись расчет эффективности.
Анатолий Торкунов отмечает, что они точно не беспокоились по поводу ЕГЭ, востребованности выпускников и площадей. Очевидно, эти вопросы волновали руководство некоторых гуманитарных и социально-экономических вузов.
Торкунов убежден, что нельзя мерить одной меркой все учебные заведения. И, уж конечно, далеко не все можно измерить «голыми цифрами».
Как известно, за научные исследования в гуманитарных областях почти не платят. Возможно ли при этом учитывать данный показатель при определении неэффективных вузов?
В России традиционно университет играл роль культурного духовного центра. Университеты готовили специалистов достаточно широкого профиля, которые находили применение своим силам в самых разных сферах. Это не нашло никакого отражения в мониторинге.
По мнению ректора, критерии мониторинга для учебных заведений гуманитарного профиля можно было бы дополнить таким показателем, как выпущенные монографии. Важно также сколько вуз выпускает журналов, включенных в перечень ВАК, какой сайт имеет?
В 2012 году Межведомственная комиссия под председательством главы Минобрнауки РФ Дмитрия Ливанова признала неэффективными 30 российских вузов и 262 филиала, которые будут реорганизованы путем присоединения к более сильным учебным заведениям. (Один из них — прогремевший на всю страну РГТЭУ). Еще 70 вузов, в том числе РГГУ, и 130 филиалов нуждаются в оптимизации. Для этих учебных заведений разрабатываются программы развития. При этом 36 вузов и 58 филиалов оказались в «амнистированном» списке, который, однако, вызывает вопросы.
Много вопросов вызывает и сдача обязательного ЕГЭ по иностранному языку, который, согласно новым федеральным образовательным стандартам для старшей школы, будет введен в России повсеместно в 2020 году.
Необходимо предоставить возможность школьникам сдавать ЕГЭ по иностранному языку на двух уровнях — упрощенном и сложном.
Пусть тот, кому надо предъявлять ЕГЭ по иностранному в вуз сдает экзамен по сложной программе. А тот, кому язык нужен лишь для общения, — по упрощенной.
По словам ректора Торкунова, в МГИМО в прошлом году не стали проводить испытание по иностранному языку для абитуриентов, поступающих на отделение информатики. В результате приняли замечательных сильных ребят с ЕГЭ по математике свыше 80 баллов. У них не всегда была возможность и желание заниматься иностранным языком, но если человек имеет 90 баллов по математике, то иностранный язык точно выучит! А вот обучить математике гуманитария в вузе просто невозможно. Способности к математике формируются с детства.