Ответы пользователей:

• БОльшая часть имеет учёные степени
• 
  
• Профессиональный уровень преподавания можно узнать только после начала применения полученных знаний.
• 
  
• Большинство преподавателей как минимум не бывшие двоишники)) В отличие от всяких педагогических: Сейчас даже поговорка есть: "Если мозгов нет, иди в пед!". В академии с сотавом все в норме. Оевидно, они заканчивали не пед вузы)
• 
  
• Если хотите проверить знания получены от одного преподавателя, задайте аналогичный материал другому преподавателю- разница будет...
• 
  
• Степени они, конечно имеют, только это сейчас не всегда говорит об их знаниях.
• 
  
• Степень надо заработать а не купить , так что вопрос в том кто именно заработалю
• 
  
• Мне кажется что у преподователей старшего возраста - проф. уровень выше. т.к. они жили в СССР и с дисциплиной тогда было строго. А преподователи помоложе - хуже т.к. в наше время молодежь совсем не думает об учебе. Возможно моя точка зрения неправильна, но все таки...
• 
  
• Не всегда учёные звания отображают знания преподавателей,чаще хорошую подачу материала можно получить от тех,у кого нет званий,а есть любовь к предмету.
• 
  
• Сегодня, впрочем как и 10 лет назад, более 50% знаний студент должен добывать самостоятельно. Копаться в библиотеках, рыться в интернете и т.д. Конечно когда лениво это делать и хватать троеки в зачетки, потом легко обвинять якобы не компетентный пед.состав. А задуматься, что же я сделал для своего образования мозгов не хватает?
• 
  
• я бы сказал не много а их вообще мало никто работать не хочет или мест нет
• 
  
• Нужно быть действительно патриотом, чтобы за эти жалкие копейки работать в вузах. Все должны в ножки кланяться и благодарить судьбу, если лекцию будет читать профессор, не говоря уже про академика. Радуйтесь кандидатам и доцентам, товарищи.
• 
  
• Всегда ценились не звания и регалии, а умение подать материал так, чтобы слушатель принял его с минимальными усилиями и с максимальной пользой.
• 
  
• 
  
  Государственный университет Министерства финансов Как видно из этой темы, далеко не все ясно в споре кто кого оценивает. Однако за кем остается последнее слово можно прочитать в опросе Много ли студентов отчисляют/уходят из ГУМФ .
  
  Для способных рационально распределять свое время создан топик Важность посещаемости для преподавателей .